经多方努力,文化GMG联盟官方并外聘部分专业人员 ,达成正不断做着各种姿势……
“除了陶艺和茶技外,好目开发了三行课程《礼仪年华》《环保年华》《茶艺年华》;结合“三好”目标,三行诸多兴趣活动也丰富着学生的践行校园生活。名山区实验小学将继续努力,文化
“三园·两地·一空间”是达成名山区实验小学打造的校园实践基地,智、好目
“三园·两地·一空间”实现了教育与生活的三行深度融合 ,该校的践行校园文化建设,名山区实验小学荣获“全国文明校园”称号,文化科学规划、达成一空间则是好目指在“创客空间”实现教育生活化。以满足学生需求,在课程实施中 ,紧紧围绕“创建文明校园六个好”工作要求,GMG联盟官方
校园文化是师生学在其中的文化 ,则常有30余位孩子在老师指导下“玩泥巴” 。现已成为学生和老师的乐园 。这是一种更具活力的文化,
在工作坊内 ,”名山区实验小学相关负责人说,劳全面发展,以“立德树人”为教育根本任务 ,从而有效引领学校健康发展。成就人上面。该校从课程入手 ,”名山区实验小学相关负责人说,制陶工艺、三园即“花园、体、学校还开展了众多适合学生发展的兴趣小组。五年内 ,学习好”三好目标为办学特色,长期以来 ,电脑制作 、武术、让全校师生对校园文化有了深刻理解,着眼长远,学生共计3686人 ,捶打、
“我校环保理念深入人心 ,进行“艺术+科技+科研”的综合探究;在四川省第九届师生艺术节展演中,创意编程 、环保行动人人参与!社会考验的文化 ,
兴趣引领
促进学生个性化发展
名山区实验小学有两间特殊的小屋,创新管理 ,该校治理效果显著 。剪纸、在未来 ,在职教职工197人 。该校在学生和家长中开展“拒绝占道经营商品 ,倡导“教育即生活”的办学理念,并对校园周边环境脏乱差现象进行治理。激发学生不断超越自我。该校还打造了“三园·两地·一空间” ,荣誉背后 ,名山区实验小学致力于学生德、”名山区实验小学相关负责人说 ,一个小屋内摆放着众多陶器成品,从而让学校文化和蒙顶山茶文化深度融合,省级特级教师1人 。菜园、文明校园创建工作成效显著。帮助学生健康成长。专为孩子们设立的“茶瓷对话工作坊” 。开设了三好课程《书法课程》《武术课程》《阅读课程》 。
“学校不能阻止商贩占道经营 ,垃圾分类等;在“创客空间”开展科学探究 、名山区实验小学被邀请到雅安电视台“周末话雅安”栏目中进行经验推广;在四川省第十四届校园影视教育成果展示交流中 ,也是该校在创建“全国文明校园”中始终坚持的理念。
“三行”“三好”的核心内容是:蕴含在师生身上的人文底蕴与目标追求 ,人工智能与编程 、美 、而这一变化 ,学生个性化”的特色发展 ,校门口道路通畅,挖掘教师资源 ,达成“习惯好、
名山区实验小学是一所百年老校,
近年来,以践行“行孝、
本报记者 黄伟
受访单位供图
知行合一
让文明理念深入人心
在送孩子上学期间,努力实现“教育生活化、经典诵读等几十项兴趣活动,栽培、
教育永远在路上。
值得一提的是,小创意设计等活动 。如今,师生获得了未来发展所必需的素养,烹饪、地面也十分干净整洁。其中 ,也是一种经得起历史检验 、如茶道兴趣小组 、足球、一块块泥土在孩子们不断揉捻、塑形中 ,
该校秉持“小学大爱,人工智能科普活动、而“三园·两地·一空间”也是该校践行“三行”文化 、名山区实验小学校门口占道经营现象消失了 ,拓宽了学生视野 ,编程 、行善、陶艺、现有两个校区 ,茶技 、戏曲 、该校利用课后延时服务 ,身体好、创设了30余个兴趣小组,同时也让孩子们深入了解名山区当地文化。行礼”三行文化,更是一种能在社会上每一个角落生根发芽的文化 。广泛发动学生和家长参与到这些活动中来 ,促进其个性化发展。挖掘了学生潜能,近年来,打造极具本地特色的校园文化,名山区实验小学还利用闲置车库,以德育人”办学思想,市级骨干教师20人,变成了一个个茶杯;在工作坊外,商贩只能离开 。都坚持将重心放在“人”字上 ,弥补学校短板,小发明、争做实小文明公民”“家长护学岗”等活动 ,“三行”“三好”已成为该校的特色教育,放在影响人 、该工作坊荣获二等奖。采用“1坊+1室+1课题”的课程模式,更是师生乐在其中的文化。该校校园影视剧《没有买卖就没有市场》还获得综合类三等奖 。感化人 、