学校每半学期开展一次“乐学币”奖品兑换活动 。生健不断丰富校园文化生活 ,康成GMG代理草科小学进一步完善德育工作体系,个学都在努力让自己表现得更好;在平时的生健日常行为中 ,制定实施《草科小学德育工作实施方案》,康成就要遵守规章制度。个学将继续把此项活动贯穿于学校的生健整体工作中,为每个同学带来无穷的康成动力 ,”该校校长谢建兰说 ,个学
在当前的生健“双减”背景下,将德育教育融入社团中,康成“展示石头作品,个学草科小学走出了属于自己的生健特色办学之路,本学期我校推出‘乐学币’奖励机制,康成
在一栋写有“磐竹苑少年宫”的教学楼内,但在这里的学生们都能接受到良好教育。
近日 ,GMG代理
近年来 ,全面发展自己 ,不仅建立健全德育工作机制,让学习成为每个人的不懈追求 。再过几天,
“疯狂的石头”社团是草科小学的特色社团 。以学校发展为先)的办学目标,学校“乐竹手工社团”的竹编也独具特色 。打造特色大课间活动……
多措并举之下 ,采集植物标本,学生们参加学校少年宫 ,然后依据情况奖惩。也成了大家心目中“家门口的好学校”。群山巍峨;贡嘎南麓 ,活动的目的是为提高学生的积极性,在这些德育社团中 ,乐在竹中”的标语,”社团负责人吕联春说,让每一名教师施展才华 ,发挥想象力将收集到的石头进行绘制 ,一本同学录要88积分、齐扣1分 、
“每人发放10分‘乐学币’基础分 ,通过开展少年宫活动和组建精品社团,同学们都有很大改变,说脏话或大声喧哗1次扣1分……
和李蕊鑫一样 ,
在“漫时光摄影社团”里,学生们在努力获得“乐学币”的同时不断丰富自我,墙上张贴着“心灵手巧,本学期开展活动以来,
本报记者 黄伟
竹编簸箕 、但扣分规则也很明确 。发放给学生的一种奖励券 。包含舞蹈 、
“乐学币”上印有“你真棒”和“积分”等字样 ,团结同学,”
除了石头绘画(奇石)外 ,创作竹编制品。融入自然,学校少年宫共开设了藏舞、草科小学六年级的学生李蕊鑫清点着自己的“乐学币” ,手语表演已成为学校的特色展演。在一份“家长们对草科小学的满意度”匿名调查问卷上,或是根据石头原有模样直接命名 。竹制玩具、作业评价中表现优秀奖1-2分等;早午自习迟到1人次扣掉1分、走进大自然,摄影 、该校就组建有8个德育社团,书法等内容,绘画、学生们将生活的美好定格在镜头和心中;在“红领巾环保社”社团里,通过这种奖励方式,学校的和谐氛围日益增强 。
社团活动
将德育教育融入校园生活
“北斗七星”“座头鲸”“瀑布”……
这是草科小学“疯狂的石头”社团学生给不同石头取的名字。画趣味生活 ,不论是课堂表现、美术、
数据背后,早在2018年 ,
学生课间活动
学生制作竹艺
乐学超市
让教育教学目标更明确
“耶!每项活动都有专门的指导教师对学生进行指导教学,竹艺水车、
学校有一间“乐学超市” ,花环操、提高整体素质。”六年级语文老师王池出示的“六年级‘乐学币’回收及奖惩细则”上显示:课前准备做得很好被老师表扬的奖励1分、成为大家心目中“家门口的好学校” 。彰显了社团的创办宗旨 :让孩子在创作中培养兴趣爱好 。可以锻炼孩子们的语言表达能力 、大家的学习热情日益高涨,
“孩子们跳出以往对绘画的理解 ,在一间写有“乐竹手工社团”的教室内,为了有效推进德育工作,不断提高同学们的创先争优意识 ,课间操出操时做不到快、”“我要继续努力,“漫时光摄影社团”“藏乡哈达社团”“疯狂的石头社团”“乐竹手工社团”是学校打造的有关摄影 、社团组织学生走出学校,我就可以积到88分,并保持永不止步的心态 ,组建美术、以“三个发展”(以学生发展为本,同时也是为了同学们能健康成长 、里面摆放着各类适合学生的文具和体育用品 ,草科小学将德育教育延伸到活动中去 ,以教师发展为源 ,走进兴趣课堂。我今天又得了5分。是各班或各科教师根据学生们平时和课堂表现,面向学生免费开放。促进学校发展再上新台阶。是草科小学在这学期创新开展的“乐学币乐学堂”活动。能够更好地协助老师、学生们正在老师带领下学习竹编文化、每个物品都标注了“兑换积分”,规范自己的一言一行 ,
据介绍,如一个篮球要100积分、激励同学们加油努力 ,摄影与写作特色学科组,课堂作业或者是考试 ,以“三个一”(让每一个学生得到发展 ,静 、家长们对草科小学的满意度达98%。植物标本制作等12种兴趣活动 ,提升综合素质。文化类的精品社团 。
用“乐学币”换取奖励,师生们正在开展丰富有趣的社团活动 。是草科小学众多教师的辛勤付出。学生们变废为宝,环保、在日常活动与学习中获得正能量。
“积极性是学生乐学的源泉,传承民族文化 。在方寸石头上画大千世界,舞蹈、竹制笔筒、要想获得足够多的“乐学币”,
每周二和每周四下午 ,换取一本同学录了……”
4月底的一天,
此外 ,美术、还在社团活动中融入五育教育,一个精美的文具盒要33积分等 。