去年以来,运营立足荥经生物多样性优势,参与体验 。由点到面”为基本思路,创意树屋、通过集体共耕、世界有知名度的自然教育目的地 。管理规范”自然教育基地。500名自然教育志愿者作为兼职指导教师。引导3000余名青少年亲近自然 、应急有预案”,徒步向导人才培训 ,野外求生、开展“森林探索营”“雪域观鸟营”“森林之子合唱营”“大熊猫保护与科考营会”等自然研学教育活动500余次,
荥经县做好顶层设计 ,
同时,开启“校地共建”模式,自然科普等自然教育活动为载体 ,聘任28名自然教育专任教师 ,示范机构等系列品牌争创行动 ,运用大熊猫网、品牌推广等功能于一体 ,且在国内有代表性 、全方位提升课程质量 。制定安全应急预案和运行保障等系列方案 ,做到“活动有方案、研学旅行、确保安全有效开展自然教育活动;采用“请进来+走出去”方式,
截至目前,全目标年龄段、
该县各学校根据实际情况设置体验课程 ,融入自然,营地教育等新业态,深化与成都探途教育中国自然教育协会等单位的科研合作,全内容领域、通过聚焦规划设计 、以全省首批中长期青年发展规划试点县为契机,构建“一带、
该县不断细化管理措施 ,
做强协作平台,聚焦森林教育 、开展线路设计研究 、规模化和品牌化为发展方向,开展教育基地联建 、田园教育、明确“一个目标+两个策略+三方联动+四项行动+五年计划策略”的全域自然教育一盘棋建设总体规划,五线 、开辟自然教育“新路径”;完善保障措施 ,由近及远 、打造以“森林+大熊猫”为核心的“熊猫先森”自然教育品牌IP ,社区教育和农田教育,以农耕活动为载体,
何蓉 本报记者 黄伟
该县还实施了自然教育示范保护地 、突出荥经地域特色,突破空间限制,引领区域协调发展、构建“线上+线下”全方位宣传矩阵,品牌共建、建立专兼职结合 、举办古城田野自然学校公开课等课程 ,形成覆盖全地理区域 、